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在内容,相对于国内多媒体制作者的固步自封思想,国外的多媒体制作者则较好的拥有自***,能够用自己的创意说服客户,在创作上占主导权,内容可以涵盖各式各样的东西,人、动物以及虚构角色等等。
)打包压盘:制作多媒体课件的最终目的是在教学上的应用,因此在创作的最后阶段还要将课件进行打包,根据软件的大小和需要可以拷贝到软盘或制作成光盘。
集成性:***用了数字信号,可以综合处理文字、声音、图形、动画、图像、***等多种信息,并将这些不同类型的信息有机地结合在一起。交互性:信息以超媒体结构进行组织,可以方便地实现人机交互。
多媒体的第二个关键特性是交互性。 所谓交互就是通过各种媒体信息, 使参与的各方(不论是发送方还是接收方)都可以进行编辑、 控制和传递。
课件制作:教师可以使用多媒体技术制作课件,将教学内容图像化、动画化、多媒体化,从而提高学习效果和吸引学生的注意力。***教学:教师可以使用***做教学,让学生直观地感受课程内容,提高学习效果和学习兴趣。
正文:Come and buy your clothes at Marys Clothes Store.来玛丽服装店买你的衣服。We have many good things at very good prices.我们有许多物美价廉的好东西。
There are two main disadvantages of advertisements.广告主要有两个缺点。
对于如今的广告,有利也有弊,我们不能过分依赖广告。
1、而西方广告一般叙述性语言较少,整个广告多为一系列有所寓意的画面,只在最后给出简明精炼的广告语,画龙点睛。
2、我帮你找了好久 找到这些。满意的花给我个***纳吧,呵呵 广告创意给人印象最深刻的是作品的原创性,优秀的广告创意是国际语言,能在第一时间与受众进行沟通,产生共鸣。
3、相反,国内的广告则显得有些拘谨、放不开,给人的整体印象是过于凝重。
4、受众文化传统·层次不同。广告最基本的是要给受众能看懂。
5、经典!每个国家的情况是不同的,但拿欧美来说,其环境比较宽松,对于性没有国人这样敏感,所以他们经常出现半裸人群,用于搞笑等等,或者营造一种温馨的气氛。中国的广告始终直指主题,缺少文化,缺少定位。
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